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四川首个留守儿童自我领导力培养项目落幕老区仪陇

发布时间: 2016-10-30 15:03 来源: 中国巴蜀在线 字体: [增大] [减小]

摘要: 由中央财政支持,四川省青年文化交流协会主办的为期8个月的“互联网+背景下四川省留守儿童助力梦想成长营”结营仪式29日在仪陇县宏德小学隆重举行,这也意味着四川省首个针对留守儿童自我领导力培养试点项目在革命老区仪陇完美落幕。

      中国巴蜀在线四川成都10月30日讯  由中央财政支持,四川省青年文化交流协会主办的为期8个月的“互联网+背景下四川省留守儿童助力梦想成长营”结营仪式29日在仪陇县宏德小学隆重举行,这也意味着四川省首个针对留守儿童自我领导力培养试点项目在革命老区仪陇完美落幕。

      在整个成长营项目活动中,营员们学习用打击乐去表达自己喜怒哀乐,结营仪式上孩子们也一起敲响非洲鼓,用鼓声和歌声和自己的朋友、家长和老师们分享对梦想的渴望。并和身患血友病的孩子们共同唱起了《天使之歌》,祝福彼此。就像歌词中写的那样:“奔跑吧Angel,怀揣祝福,身背期望,彩虹上面还有着我们的梦想。”

      四川省青年文化交流协会副秘书长邬小红介绍,四川是劳务输出大省,留守儿童也随之成为我们不得不面临的一大社会问题,各界注入了很多力量共同参与到这一问题的解决当中。但常常受项目周期所限,外来力量的介入在影响力的延续性上受到较大影响。而成长营则是希望通过儿童自我领导力培养,提高他们的自我保护意识和能力;引导孩子们对自我情绪有正确的认知并掌握有效的情绪管理方法;帮助他们看到未来发展的多种可能性来提高留守儿童内在的积极力量。希望该项目能成为留守儿童问题解决的一次有效探索。

      为了培养孩子对公共事务参与的意识以及组织能力,除了整个会场全部由学生自己设计布置,并通过自主设置选举程序、选举规则,组织选举过程,推选出了13名优秀营员,并由家长和教师代表为他们颁奖。项目组也希望通过这样的环节设置,能够营造家校共育的氛围,让孩子们体会到自己是自我成长的主体,而家长、老师和社会则是自己成长路上的“助力者”。来自四年级一班的张诗颖、刘羽恩两名女同学与大家分享了体会:“梦想营是一个有爱的地方,但我们不能光靠梦想营,我们学会独立,就像大家的心是一起的。”
      整个留守儿童助力梦想成长营为期8个月,除了仪陇县宏德小学的130余名学生还有来自都江堰虹口小学的70余名学生共同参与了该项目。据了解,四川省青年文化交流协会成立于1996年2月,主管单位为共青团四川省委。协会旨在团结全省青年,坚守和践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化。

   

      关于四川省青年文化交流协会

      四川省青年文化交流协会,成立于1996年2月,主管单位为共青团四川省委。协会旨在团结全省青年,坚守和践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化,促进国内国际青年文化艺术交流,并用艺术为媒介,为青年参与社会公益实践提供平台。协会成立以来,顺应时代发展潮流,开展了大量的文化交流、咨询服务活动,先后组织各类文化活动数百场。

   

      关于“互联网+背景下四川省留守儿童助力梦想成长营”项目

      根据共青团四川省委关于深化关爱农村留守学生(儿童)工作的精神,团省委四川省青年文化交流协会,于2016年4月-11月针对都江堰市虹口小学和仪陇宏德小学的200名留守儿童开展“互联网+背景下四川留守儿童助力梦想营”公益项目活动。该项目是2016年度中央财政支持社会组织参与社会服务的发展示范项目。
项目希望通过纵深的向内建设,帮助留守儿童具有自我保护,自我疏导,自我规划的能力。主要内容包括七期在校园内开展的主题训练营,以及七月在成都举行的为期四天的梦想夏令营(40名左右学生参加)。全程免费。
                                                                  文/姜玲玲     编辑/彭泽楠
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